UPyD manifiesta su indignación ante la noticia de que en el colegio público Mestre Guillemet, de Santa Eugenia, según palabras del propio director del centro, Miquel Coll, publicadas hoy en diversos medios, los profesores “están encima” de los alumnos durante los recreos para comprobar que conversan en catalán, y si lo hacen en otra lengua “les llaman la atención”. UPyD condena rotundamente la actuación del equipo directivo y del profesorado del centro e insta a la consejera de Educación, señora Galmés, a que explique con toda claridad cuál va a ser su postura ante este caso y qué medidas piensa adoptar al respecto.
Unión, Progreso y Democracia defiende el derecho de los padres a elegir la lengua de escolarización de sus hijos y considera que las políticas de inmersión lingüística constituyen un atentado contra las libertades individuales. En particular, que se extienda esta inmersión lingüística al recreo demuestra que algunos docentes consideran tarea prioritaria imponer a sus alumnos la visión de que existen lenguas buenas y lenguas malas.
Jorge Arturo Muñoz, miembro de la Coordinadora de UPyD en Baleares, considera que “la realidad educativa de las Islas Baleares confirma la necesidad y el acierto de las palabras de Rosa Díez en su intervención de ayer en el Congreso de Diputados, durante la sesión de investidura de Rodríguez Zapatero”. La líder de UPyD hizo hincapié en la discriminación que sufren los castellanohablantes en las comunidades bilingües en las que hay presiones nacionalistas.
“Precisamente”, opina Muñoz, “quienes deben cultivar la libertad y la pluralidad propias de las sociedades democráticas mediante el ejemplo y desde la infancia, procuran todo lo contrario. Que, con la excusa de evitar la aparición de guetos, el profesorado de la escuela de Santa Eugenia pretenda erradicar también del tiempo de recreo una lengua oficial como el castellano demuestra una vez más la espiral delirante a la que conduce la entrega de la educación a una doctrina política como el nacionalismo.”
Para Jorge Arturo Muñoz, “se trata de una vuelta de tuerca más, un paso más en la sucesión de graves atropellos a las libertades lingüísticas que se iniciaron hace quince años en Baleares con la política de inmersión lingüística, que expulsaba de las aulas de la educación primaria el castellano como lengua vehicular. Como consecuencia, una educación todavía más degradada por haberse transformado en una herramienta de imposición de dogmas lingüísticos.”

¿Docentes o comisarios lingüísticos?

Para UPyD, con medidas de este tipo, es la escuela en su totalidad la que se convierte en un gueto, uniformado de espaldas a la realidad social cuya variedad no sólo no reconoce sino que pretende eliminar. “Los docentes son, triste es reconocerlo, el sector de la sociedad balear que menos comprende qué es una sociedad abierta y plural; no en vano han asimilado la sesgada doctrina sobre las metas de la educación que se imparte en la Escuela de Magisterio de la UIB. A eso hay que añadir el daño que se hace a los niños al negarles el normal aprendizaje de la segunda lengua en importancia en el mundo occidental”, concluye Muñoz.
En UPyD se considera que un maestro debe tener como tarea prioritaria la de impartir una enseñanza de calidad a sus alumnos, y no la de controlar en qué idioma hablan con sus amigos, lo cual parece más propio de un comisario lingüístico. Si un proyecto lingüístico de centro o la misma ley permiten semejante disparate, habrá que cambiar la ley y el proyecto lingüístico.